SEGUNDO PERIODO

FUNCION CUADRATICA

ecuacion : ax(alados)+bx+c -----> representa una parabola

Si la a es negativa, la parabola esta abierta hacia abajo.
Si el valor de la a es cero , es una linea recta.

La b es el movimiento en el eje x .
Si la b es cero , coincide con el corte con el eje y .

La c es el movimiento de la parabola en el eje y.

PARTES DE LA PARABOLA



FOCO : es el centro de la parabaola.
VERTICE : punto medio entre el foco y la directriz.
SI la parabola va hacia arriba es el punto maximo , y si abre hacia abajo es el punto minimo.

SIGNIFICADO DE LA ECUACION CUADRATICA

Si la parabola corta el eje x en dos partes significa que la ecuacion tiene dos soluciones.

Si la parabola toca solo con un punto el eje x, tiene 1 solucion.

Cuando se halla el discriminante , estamos habllando los puntos de corte con el eje x.
Si el discriminante es negativo, no tiene solucion.

Si el discriminante NO tiene solucion NO toda el eje x .

EJERCICIOS PARA DEPRONTO RECUPERAR INECUACIONES

PROFE ACA LE HIZE LOS EJERCICIOS DE LA EVALUACION.

SUGERENCIA

PROFEEEE !! POR FAVOR NO EXPLIQUE LOS TEMAS CON EJERCICIOS RE FACILESS Y EN LAS EVALAUCIONES O TALLERES PONE UNOS TODOS TESOOSS.

segundo metodo de solucion de inecuaciones

ESTO SE LLEVA A CABO CUANDO LA "X" ES NEGATIVA .

clase aparte

Yo perdi la evaluacion de inecuaciones, y aparentemente yo me sabia todo el proceso, las formulas necesarias pero en el momento de la evalaucion no me daban los problemas.Entonces hable con el profesor para que sacara un tiempesito para explicarme de nuevo, y resolverme algunas dudas; el me dijo que claro, que podia ir al otro dia desde las 8 am hasta las 10 am.
Yo asisti a las 8:30 con Ana Maria Giraldo , y el profe me aclaroo demasiadass dudas y equivocaciones muy bobas por falta de atencion, y estudiamos varios problemas.
Ademas nos dio varios truquitos no solo para resolver el tema si no tambien para un mejor desempeño y aprendizaje con la materia en general.
Como por ejemplo : hacer resumenes de las clases luego de cada una, conclusiones y demas anotaciones que sean necesarias.

En pocas palabras, notè que esta cita con el profesor me sirvio de mucho, por qe ya entiendo muy bien el tema, y aprendi trucos necesarios para cualquier solucion.
Me gustaria seguir asistiendo cuando tenga algunas dudas.

reemplazo de la clase del 5 de marzo

Propiedades del valor absoluto ( menores)

1. cuando sea menor "<" del valor absoluto de algo va a suceder que va a tener algo mayor y algo menor.

-b < a < b
|x-3|< 7 -7 < x -3 < 7

2.|a|≤ b -b≤a≤b
|x-3|≤ 7 -7 ≤ x -3 ≤ 7

3. Para mayores.

|a|> b b>a>-b

. Un valor absoluto, es mayor que una cantidad negativa.
. El valor absoluto es menor que una cantidad positiva.




EJEMPLO :